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『東洋思想概論』小テスト 浅田扁鵲 15/11/12(木) 15:20 |
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【問題文一部訂正】『東洋思想概論』小テスト 浅田扁鵲 15/11/26(木) 15:24 |
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浅田扁鵲
- 15/11/12(木) 15:20 -
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（掲示板に『東洋思想概論小テスト』と告知がされ、二枚一組のプリントが置かれている）
――――――――――――――――――――――――――――――――――――
『東洋思想概論』小テスト
１.以下の項目について、簡潔に説明しなさい。
・『気』とはなにか
・『天地人三才思想』とはどのような考え方か
・『天人合一思想』とはどのような考え方か
２.身近な物事を陰陽に分類し、その理由を説明しなさい。
ただし、講義で用いた表や図にある物以外で答えること。
分類の例：男と女、偶数と奇数、天と地、など。
３.下記の項目について陰陽説を用いて説明しなさい。
・陰陽説における「四季」とは
・「春分」「夏至」「秋分」「冬至」における陰陽の状態
４.身近なものを五行に分類し、その理由を説明しなさい。
ただし、講義で用いた表や図にある物以外で答えること。
５.本土には山地を南北に挟んだ「山陰地方」「山陽地方」と呼ばれる地域がある。
この理由を陰陽説を用いて説明しなさい。
６.問５をふまえて、「河陰」「河陽」について説明しなさい。
７.五行色体表における「五臓」のうち脾を覗いた四つを、それぞれ陰陽説を用いて下記の項に当てはめなさい。
・陽中の陽（太陽）
・陽中の陰（少陰）
・陰中の陽（少陽）
・陰中の陰（太陰）
８.五行を陰陽にわけ、さらに五行のうちで最も「陽」なものと、最も「陰」なものを答えなさい。
９.五行思想を用いる方法に「実したらその子を瀉せ、虚したらその母を補え」という理論があるが、それはなぜか。
五行の関係性と、「母」「子」という単語を用いて説明しなさい。
10.自身の用いる魔術や異能を、その効果やプロセスを「五行説」や「陰陽説」を用いて説明しなさい。
ただし、秘匿すべき内容がある場合は自身が持つ物に限らず、授業などで学んだ物でもよい。
11.全三回の講義における感想や、意見、要望などがあれば自由に記入してください。
――――――――――――――――――――――――――――――――――――
・講師より
少し遅くなってしまったが、小テストを掲示させてもらった。
講義の参加者はもちろん、他の生徒も興味があれば答えてみてくれ。
答案は事務に提出するか、俺に直接メールしてくれれば採点もさせてもらう。
問題についてだが、1〜5は講義の内容、資料を見直せばすぐに解ける基本問題。
6〜9に関しては少々応用的な問題となっている。
10は可能なら答えてくれれば良いが、なんらかの事情がある場合は未記入でかまわない。
質問や疑問があれば、気軽に連絡してくれ。
可能な限り対応させてもらうつもりだ。
――――――――――――――――――――――――――――――――――――
・PLより
三回の講義お疲れ様でした。
随分間が空いてしまいましたが、ようやく問題が作れましたので掲示します。
答えは、この記事へのレス、またはメッセージ（分割OK）で送ってください。
質問や意見など諸々ありましたら、気軽にメッセージいただけたら可能な限りお答えいたします。
講義に参加されていない方も、興味がありましたらログを参照しつつ回答してみてくださいな。
――――――――――――――――――――――――――――――――――――
『東洋思想概論』小テスト
１.以下の項目について、簡潔に説明しなさい。
・『気』とはなにか
・『天地人三才思想』とはどのような考え方か
・『天人合一思想』とはどのような考え方か
２.身近な物事を陰陽に分類し、その理由を説明しなさい。
ただし、講義で用いた表や図にある物以外で答えること。
分類の例：男と女、偶数と奇数、天と地、など。
３.下記の項目について陰陽説を用いて説明しなさい。
・陰陽説における「四季」とは
・「春分」「夏至」「秋分」「冬至」における陰陽の状態
４.身近なものを五行に分類し、その理由を説明しなさい。
ただし、講義で用いた表や図にある物以外で答えること。
５.本土には山地を南北に挟んだ「山陰地方」「山陽地方」と呼ばれる地域がある。
この理由を陰陽説を用いて説明しなさい。
６.問５をふまえて、「河陰」「河陽」について説明しなさい。
７.五行色体表における「五臓」のうち脾を覗いた四つを、それぞれ陰陽説を用いて下記の項に当てはめなさい。
・陽中の陽（太陽）
・陽中の陰（少陰）
・陰中の陽（少陽）
・陰中の陰（太陰）
８.五行を陰陽にわけ、さらに五行のうちで最も「陽」なものと、最も「陰」なものを答えなさい。
９.五行思想を用いる方法に「実したらその子を瀉せ、虚したらその母を補え」という理論があるが、それはなぜか。
五行の関係性と、「母」「子」という単語を用いて説明しなさい。
10.自身の用いる魔術や異能を、その効果やプロセスを「五行説」や「陰陽説」を用いて説明しなさい。
ただし、秘匿すべき内容がある場合は自身が持つ物に限らず、授業などで学んだ物でもよい。
11.全三回の講義における感想や、意見、要望などがあれば自由に記入してください。
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・講師より
少し遅くなってしまったが、小テストを掲示させてもらった。
講義の参加者はもちろん、他の生徒も興味があれば答えてみてくれ。
答案は事務に提出するか、俺に直接メールしてくれれば採点もさせてもらう。
問題についてだが、1〜5は講義の内容、資料を見直せばすぐに解ける基本問題。
6〜9に関しては少々応用的な問題となっている。
10は可能なら答えてくれれば良いが、なんらかの事情がある場合は未記入でかまわない。
質問や疑問があれば、気軽に連絡してくれ。
可能な限り対応させてもらうつもりだ。
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・PLより
三回の講義お疲れ様でした。
随分間が空いてしまいましたが、ようやく問題が作れましたので掲示します。
答えは、この記事へのレス、またはメッセージ（分割OK）で送ってください。
質問や意見など諸々ありましたら、気軽にメッセージいただけたら可能な限りお答えいたします。
講義に参加されていない方も、興味がありましたらログを参照しつつ回答してみてくださいな。
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浅田扁鵲 - 15/11/26(木) 15:24 - |
問題文に一部不足があったため、問5と6の問題文を訂正する。
解答の際は改めて確認してくれ。
―――――――――――――――――――――――――――――――――
５.本土には山地を南北に挟んだ「山陰」「山陽」と呼ばれる地域がある。
山陰と山陽、どちらが北でどちらが南か。
また、この山陰と山陽について、陰陽の字義と陰陽思想を用いて説明しなさい。
６.河を南北に挟んだ「河陰」「河陽」という地域がある。
河陰と河陽、どちらが北でどちらが南か。
また、この河陽と河陰について、陰陽の字義と陰陽思想を用いて説明しなさい。
―――――――――――――――――――――――――――――――――
どっちの問題も、山と河のそれぞれの形がヒントになる。
名前の正確な由来を答えるのではなく、問題文に沿った推測を答えてくれればかまわない。
意図のわかりづらい問題を出してしまって申し訳なかった。
他にもなにかあればすぐに連絡してくれ。
可能な限り迅速に対応させてもらう。
浅田扁鵲
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
（PL）
今回は出題意図のわかりづらい問題を出してしまい、申し訳ありません。
また、この他に質問や疑問、問題への指摘などありましたら連絡いただけますと幸いです。
解答の際は改めて確認してくれ。
―――――――――――――――――――――――――――――――――
５.本土には山地を南北に挟んだ「山陰」「山陽」と呼ばれる地域がある。
山陰と山陽、どちらが北でどちらが南か。
また、この山陰と山陽について、陰陽の字義と陰陽思想を用いて説明しなさい。
６.河を南北に挟んだ「河陰」「河陽」という地域がある。
河陰と河陽、どちらが北でどちらが南か。
また、この河陽と河陰について、陰陽の字義と陰陽思想を用いて説明しなさい。
―――――――――――――――――――――――――――――――――
どっちの問題も、山と河のそれぞれの形がヒントになる。
名前の正確な由来を答えるのではなく、問題文に沿った推測を答えてくれればかまわない。
意図のわかりづらい問題を出してしまって申し訳なかった。
他にもなにかあればすぐに連絡してくれ。
可能な限り迅速に対応させてもらう。
浅田扁鵲
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（PL）
今回は出題意図のわかりづらい問題を出してしまい、申し訳ありません。
また、この他に質問や疑問、問題への指摘などありましたら連絡いただけますと幸いです。